Propòstis del curs

 PROPÒSITS i Nom de la Classe.

Aquesta setmana han quedat reflectits els diferents propòsits o objectius que la classe voldria aconseguir al llarg del curs. En diferents sessions hem pensat i compartit els diferents aspectes que voldríem aprendre, millorar, aprofundir, investigar, etc.

Per això, el que vam fer per començar, va ser recordar en gran grup allò que hem investigat i treballat els cursos passats, i poder reflexionar així sobre aquells temes o interessos que han quedat pendents o tenen curiositat. Per tant, a casa havíem de reflexionar i apuntar cadascú 3 propòsits per a aquest curs. 

Les següents  sessions consistien en posar en comú i comentar per grups els diferents propòsits per tenir un primer retorn , i després en gran grup, elaborar una llista conjunta. Una vegada reflectits en una llista en paper a la paret, relacionariem els diferents propòsits amb les àrees de coneixement (llengües, matemàtiques, Coneixement del Medi, valors,ed.artistica,fisica) i competències que s´han de desenvolupar. Cadascú faria el mateix a la seva llibreta. Així puc observar com s´organitza la llibreta cadascú i seguim agafant l´hàbit d´escriure en un parell de sessions més.

Durant el procés han sorgit interrogants i preguntes sobre temàtiques que alguns companys han volgut descobrir, com saber "quants païssos hi ha al món" o a partir d´aquí, si Eivissa tenia bandera. Aspectes que ens ha permès treballar al mateix temps les matemàtiques (resolució de problemes i descomposició de números), repasar els continents, elaborar "Les banderes de classe" per conèixer les arrels del nostre grup i conèixer aspectes de la cultura eivissenca. 

Definir els propòsits ens ha ajudat a relacionar les diferents àrees de coneixement amb els continguts a treballar a la vegada que els infants reflexionen i són conscients de les seves motivacions, interessos i necessitats. Com podeu veure a la foto molts propòsits de la classe estan relacionats amb les llengües i la lectoescriptura. Però a més ens permetrà dedicar temps a continguts matemàtiques com l´estadística en els pròxims dies.

Nom de la classe. 

A partir d'aquí, des del dimecres estem treballant en el nom de la classe. Amb les dinàmiques d'inici de curs i de cohesió de grup aquestes primeres setmanes,  on compartim interessos, aficions i experiències i els propòsits anteriors, és moment de pensar en el Nom de la classe. Hem realitzat les primeres exposicions orals compartint les propostes i escoltant els arguments d'alguns companys i hem parlat de les  pautes a tenir en compte per parlar en públic: practicar a casa, presentació,  to de veu, mirar al públic, expressió corporal, escolta activa (mirar a qui parla), etc. 

Després de tenir tot el llistat de Noms a la pisarra, els vam ordenar en temàtiques (art, esport, natura, univers i transversals) amb ajuda de Julen que ho va fer a l´ordinador i la resta a la llibreta per pensar pel dia següent el nom que més ens agrada, argumentant per què ens pot identificar com a grup. Beltran va anar apuntant al document elaborat per Julen quin nom havien triat els companys i companyes. El dilluns continuarem!!!