TERTÚLIES DIALÒGIQUES

 

👋¡Buenos días familias! 🔊Hoy me gustaría compartir un nuevo proyecto que ha iniciado la escuela este curso: hemos comenzado una formación para construir una COMUNIDAD DE APRENDIZAJE. Esto significa que el centro quiere ir poco a poco abriendo sus aulas, espacios y situaciones de aprendizaje a las FAMILIAS y otros agentes educativos. De hecho, la formación se realiza conjuntamente con el Instituto Sa Serra, ya que es fundamental establecer el diálogo y las relaciones, así como con otras instituciones del municipio, para enriquecernos y aprender LOS UNOS DE LOS OTROS.🗣 

En la práctica, una Comunidad de Aprendizaje, permite compartir el tiempo entre niño/a y familia, aprender a partir de las relaciones, que haya una continuidad escuela-instituto, aprender y conocerse a través del diálogo, cooperar a nivel de aula y pueblo, formando personas críticas, emocionalmente competentes, que sepan llegar a acuerdos para convivir en la diversidad. También nos ayuda a aprender la lengua catalana en comunidad, pero sobre todo, transformar el aprendizaje creando, vuestros hijos e hijas, un impacto en la sociedad. En realidad, es algo que ya hacemos en clase con vuestras participacines y visitas al aula (proyecto, entrevistas, juegos tradicionales en educación física).

🙋¿Y en el aula como lo llevamos a cabo?❓

Como veis en el póster de arriba, creado por Miguel de 2n B, el primer paso será organizar TERTULIAS DIALÓGICAS, cuyo objetivo se centra en construir el conocimiento de manera colectiva, a través de la interacción, en este caso, entre iguales. Y nuestra herramienta de trabajo será la lectura y los textos. Compartir impresiones, dialogar sobre una lectura o un texto, nos facilita la comprensión, motiva a la lectura y transforma el aprendizaje a través de la expresión oral y la participación activa. Está demostrado que las escuelas incorporan el aprendizaje dialógico mejoran y aceleran el aprendizaje de la lectura y escritura, a la vez que se promueve la lectura en familia y en clase. 

Los principios del aprendizaje dialógico en el aula son los siguientes 👇👇

Para que se pueda dar este aprendizaje, ELS I LES ESPORTISTES PROFESSIONALS deben entender e interiorizar estos principios. Entender qué estan haciendo y por qué. Esto nos ayuda, como en cualquier proceso de aprendizaje, a que sean conscientes de su progreso. Por ello diseñamos el siguiente PLAN DE ACCIÓN 💫

💭💬💪👬👐

Para empezar, organizar nuestra aula en círculo de diálogo, no es nada nuevo, como podéis comprobar en la foto de la portada del blog. De hecho, aprender a través del diálogo y el consenso es una de nuestras características como centro. Forma parte de nuestra identidad. Por eso, cuando les planteé a la clase que incorporaríamos LAS TERTULIAS LITERARIAS, en este caso, como ya han hecho muchas clases del cole a lo largo del curso, no les resultó extraño. LA CLAVE ES TRANSMITIR POR QUÉ Y PARA QUÉ. ¿QUÉ NOS PUEDE APORTAR A NIVEL INDIVIDUAL Y GRUPAL leer en compañía, de manera compartida; comentar lo que leemos en casa y llevarlo a clase para ponerlo en común en forma de charla y tertulia. Por eso les presenté qué es una comunidad de aprendizaje y de forma cooperativa, trabajaron los PRINCIPIOS DEL APRENDIZAJE DIALÓGICO en esta

 👉 Ficha 🖰

para poder llevar a cabo el aprendizaje y las tertulias de manera significativa para ellos y ellas. Tenían que leer por turnos los principios y subrayar lo que consideraban clave o importante sobre esa norma para finalmente relacionarlo con la imagen. 

👏👏👏👏 La satisfacción fue enorme al ver la implicación de los nuevos grupos cooperativos, y la grata sorpresa mía y de Nayara, la maestra PT, al ver que rechazaron nuestra ayuda para acabar de realizar la tarea. Quisieron acabar el trabajo de manera autónoma y gestionaron muy bien el proceso. 

Para acabar, querían ser ellos mismos los que leyeran en voz alta y comentar lo que habían subrayado y con qué imagen habían relacionado el principio. Aquí sí fuí interviniendo en gran grupo para que, entre todos, compartiéramos el significado de cada norma o principio dialógico.

📹Dentro vídeo 

💥Y ahora sí! LLEGA EL MOMENTO DE LA LECTURA 📖

Para realizar la primera tertulia, el texto o libro elegido es el de BRUIXES, porque es un texto que conocemos, estamos acostumbrados a leer de forma compartida en clase (y en casa) y además, a veces, presenta alguna dificultad. Por tanto, tiene aún más sentido construir los significados a través de las interacciones entre compañeros/as. EL CAPÍTULO ES "LA RECEPTA" y es corto (pág. 86-94).

¡¡¡¡PERO PARA ESO NECESITAMOS VUESTRA AYUDA!!!!

En casa, compartir la lectura no solo es leer, sino crear un espacio y tiempo en los que comentar con vuestros hijos QUÉ NOS HA HECHO SENTIR O RECORDAR LA LECTURA, o como les dije en clase, qué nos ha llamado la atención, nos gusta o no nos gusta, o cualquier aspecto que nos despierten los personajes o acciones del texto Y COMPARTIRLO CON LOS DEMÁS. 

Este segundo hecho será el que cambiará nuestra mirada delante de este momento y el hecho de participar en la tertulia y sobre todo PREPARARLA CON ANTELACIÓN, serán grandes motivaciones  para disfrutar de... LA TERTULIA!!!

Creando este espacio en casa también, conseguiréis establecer un vínculo emocional con vuestros hijos/as, ser la ayuda que necesitan para aprovechar esa preparación y sobre todo, invertir tiempo juntos dialogando de temas que seguramente no aparecerían si no se diera la oportunidad de preparar este momento. En realidad algo que ya venimos proponiendo con otras lecturas a lo largo del curso, como la de esta semana del 112.

Aquí es cuando entra en juego el material para preparar la lectura, una ficha que se han llevado a casa, parecida a la que utilizan en la comunitat de mitjans que se puede ir ajustando a medida que vayamos haciendo más tertulias. Por eso, si las líneas para hacer las anotaciones son pocas, se puede escribir detrás.

Como el libro no es nuestro , se puede apuntar  en la ficha la página o escribir la frase que queráis comentar. ES IMPORTANTE HABLAR Y COMPARTIR ESO QUE HA SURGIDO, YA SEAN PALABRAS QUE NO CONOCEMOS O ENTENDEMOS O CUALQUIER ASPECTO DE INTERÉS.  ESTO LE DARÁ SIGNIFICADO A LA LECTURA Y A VUESTR@S HIJ@S YA QUE DE UNA LECTURA Y LAS IMPRESIONES QUE COMPARTIMOS  SE PUEDE APRENDER MUCHAS COSAS. 

.

.

.

.

YA EN CLASE🏫

¡¡👌TERTULIA EL MIÉRCOLES 8 DE MARZO!!

Como hay gente que sigue de viaje o ha estado enferma, la Tertulia será el miércoles para que haya tiempo de prepararlo en casa y quien quiera participar debe traer sus anotaciones preparadas para comentar con la clase. 

Las encargadas de la bibliioteca de aula esta semana dejaron el póster de las tertulias preparado.

Cada semana llevaremos un texto con la idea de disfrutar de la lectura y preparar una nueva tertulia dialógica. Ya lo dice el refrán: ¡Compartir (y aprender) es vivir!! Que lo disfrutéis!